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做功課的好地方--美妝新聞台:http://www.iswii.net/post/show/19130
延續一下,上週有趣的邏輯題,這次來玩另外一種囉~
大姊買了三盒水果禮盒,盒子內分別裝的是「芭樂」、「蘋果」、「芭樂+蘋果混合」,而盒子外面也分別貼上「芭樂」、「蘋果」、「芭樂+蘋果混合」的貼紙,但是很烏龍的是…貼紙竟然貼錯了,而且是沒有一個貼對。
也就是說,貼「芭樂」的禮盒,不是裝芭樂,貼「蘋果」的禮盒,也不是裝蘋果,結果大姐很厲害,只從其中一個禮盒中拿出一顆水果看一看,就能把貼紙都更換成對的,請問,她是怎麼辦到的?
By Ariel
Ans.:
1、先想清楚貼紙貼錯的三種狀況à
A.貼「芭樂」的禮盒,裡面裝的可能是「蘋果」或「芭樂+蘋果混合」;
B.貼「蘋果」的禮盒,裡面裝的可能是「芭樂」或「芭樂+蘋果混合」;
C.貼「芭樂+蘋果混合」的禮盒,裡面裝的可能是「芭樂」或「蘋果」。
2、既然狀況C是只有一種可能,也就是只有一種水果,不會有混合的水果。
3、那麼,我們從狀況C.貼「芭樂+蘋果混合」的禮盒中拿出水果確認à
(1)若拿到的是「蘋果」,那就知道狀況A.貼「芭樂」的禮盒中一定是「芭樂+蘋果混合」,
狀況B.貼「蘋果」的禮盒中一定是「芭樂」
(2)若拿到的是「芭樂」,那就知道狀況A.貼「芭樂」的禮盒中一定是「蘋果」, 狀況B.貼「蘋果」的禮盒中一定是「芭樂+蘋果混合」。
有沒有被弄得頭昏腦脹呢?
昏了
延續一下,上週有趣的邏輯題,這次來玩另外一種囉~
大姊買了三盒水果禮盒,盒子內分別裝的是「芭樂」、「蘋果」、「芭樂+蘋果混合」,而盒子外面也分別貼上「芭樂」、「蘋果」、「芭樂+蘋果混合」的貼紙,但是很烏龍的是…貼紙竟然貼錯了,而且是沒有一個貼對。
也就是說,貼「芭樂」的禮盒,不是裝芭樂,貼「蘋果」的禮盒,也不是裝蘋果,結果大姐很厲害,只從其中一個禮盒中拿出一顆水果看一看,就能把貼紙都更換成對的,請問,她是怎麼辦到的?
By Ariel
Ans.:
1、先想清楚貼紙貼錯的三種狀況à
A.貼「芭樂」的禮盒,裡面裝的可能是「蘋果」或「芭樂+蘋果混合」;
B.貼「蘋果」的禮盒,裡面裝的可能是「芭樂」或「芭樂+蘋果混合」;
C.貼「芭樂+蘋果混合」的禮盒,裡面裝的可能是「芭樂」或「蘋果」。
2、既然狀況C是只有一種可能,也就是只有一種水果,不會有混合的水果。
3、那麼,我們從狀況C.貼「芭樂+蘋果混合」的禮盒中拿出水果確認à
(1)若拿到的是「蘋果」,那就知道狀況A.貼「芭樂」的禮盒中一定是「芭樂+蘋果混合」,
狀況B.貼「蘋果」的禮盒中一定是「芭樂」
(2)若拿到的是「芭樂」,那就知道狀況A.貼「芭樂」的禮盒中一定是「蘋果」, 狀況B.貼「蘋果」的禮盒中一定是「芭樂+蘋果混合」。
有沒有被弄得頭昏腦脹呢?
阿姐!
除了高絲的之外,何時還會有其他的櫃呢?
數學?邏輯?
有時候我會問小朋友,什麼是數學啊?什麼是邏輯啊?
有的小朋友就會和我說,學校老師說,學不好數學就是邏輯不好…
或者是有的就會說,學好數學,邏輯就會比較好…等等之類的回答。
不過在我的觀念和想法中,邏輯和數學應該是不能劃上等號的。
數學是要遵循邏輯,可以想成,我們在寫文章或是說話的時候,也是會經過思考,什麼該寫?該怎麼寫?
什麼該說?該怎麼說?
邏輯有點像是語言學中的文法,文法好不好和語言好不好沒有絕對的關係,
所以邏輯好不好和數學好不好應該也沒有絕對的關係吧…
先來分享一個只需要〝邏輯〞就能回答的問題:
有一天阿發想要觀察細菌分裂的過程,在實驗室裡,將3個一模一樣的細菌,分別裝入兩個材質、容量都一樣的容器中,在第1個容器中放入1個細菌,在第2個容器中放入2個細菌,觀察後,阿發寫出以下的紀錄:
(1)細菌每分裂一次需要5分鐘的時間。
(2)當第2個容器內充滿細菌時,共經過5小時的時間。
請問,第1個容器內要經過多少時間才會充滿細菌呢?
Ans.:
1、先想這兩個容器有什麼不一樣的地方?
2、已經知道第2個容器充滿細菌需要5小時。
3、再想,若第1個容器也有2個細菌的話,也只要5小時就可充滿細菌。
4、因為第1個容器只有1個細菌,所以一開始需要5分鐘變成2個細菌。
5、然後再經過5小時就能充滿細菌啦~所以答案就是5小時5分鐘。
數學?邏輯?
有時候我會問小朋友,什麼是數學啊?什麼是邏輯啊?
有的小朋友就會和我說,學校老師說,學不好數學就是邏輯不好…
或者是有的就會說,學好數學,邏輯就會比較好…等等之類的回答。
不過在我的觀念和想法中,邏輯和數學應該是不能劃上等號的。
數學是要遵循邏輯,可以想成,我們在寫文章或是說話的時候,也是會經過思考,什麼該寫?該怎麼寫?
什麼該說?該怎麼說?
邏輯有點像是語言學中的文法,文法好不好和語言好不好沒有絕對的關係,
所以邏輯好不好和數學好不好應該也沒有絕對的關係吧…
先來分享一個只需要〝邏輯〞就能回答的問題:
有一天阿發想要觀察細菌分裂的過程,在實驗室裡,將3個一模一樣的細菌,分別裝入兩個材質、容量都一樣的容器中,在第1個容器中放入1個細菌,在第2個容器中放入2個細菌,觀察後,阿發寫出以下的紀錄:
(1)細菌每分裂一次需要5分鐘的時間。
(2)當第2個容器內充滿細菌時,共經過5小時的時間。
請問,第1個容器內要經過多少時間才會充滿細菌呢?
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1、先想這兩個容器有什麼不一樣的地方?
2、已經知道第2個容器充滿細菌需要5小時。
3、再想,若第1個容器也有2個細菌的話,也只要5小時就可充滿細菌。
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偶明天就要去領貨啦~好期待吶
他們家的貨真的粉熱門啊,支持MIT的人還是不少的~
這次沒敗到的姐妹們記得隨時注意丸子的消息啊,先搶先贏YA~